Tantangan6 : I Love Math
#day1
#tantangan6
#ilovemath
#kelasbunsayiip
Membuat aktivitas yang akan membiasakan dan mendorong Ghaza dan Hilmi menyukai berhitung menjadi tantangan sendiri bagi saya.
Khusus tantangan kali ini saya ingin sekali menemukan aktivitas edukasi yang sesuai dengan gaya belajar anak-anak saya.
Mengulang materi gaya belajar anak, saya ingin memastikan apakah anak-anak nyaman dengan aktivitas mereka.
Ghaza memiliki gaya belajar Visual Spasial sementara Hilmi Kinestetik dan Auditori.
Aktivitas yang saya lakukan pertama adalah :
1. Ghaza yang sedang melakukan murajaah surah pendek saya ajak berfikir bagaimana melakukan penghafalan ayat yang memudahkan buat dia. Dia membaginya atas ayat yang dia bisa, sehingga bisa selesai dalam jangka waktu berapa lama.
Saya ingin mengajarkan juga Ghaza menyelesaikan tugas yang dia buat sesuai target yang dirancangnya sendiri.
2. Sebagai anak visual, Ghaza juga akan semakin sering berlatih membuat peta konsep. Peta ini membuat Ghaza terbiasa melihat jelas dan menyeluruh tantangan yang dia hadapi. Peta konsep yang dibuat juga akan melatih Ghaza mengukur kebutuhan apa yang diperlukan sebagai modal menyelesaikan tantangan tersebut.
3. Buat Hilmi yang memiliki gaya belajar perpaduan kinestetik dan auditori, maka berfikir logis matetamtis akan lebih gampang difahami dengan mendengarkan instruksi secara bertahap lalu menyentuh media belajar dan tentu saja lebih bebas bergerak.
4. Hilmi juga akan menjalani serangkaian games berhitung untuk mempermudah konsep belajar yang akan saya ajarkan kepadanya.
Mudah-mudahan kita bisa konsisten ya..
Terutama saya dalam membersamai anak..😉😊
#tantangan6
#ilovemath
#kelasbunsayiip
Membuat aktivitas yang akan membiasakan dan mendorong Ghaza dan Hilmi menyukai berhitung menjadi tantangan sendiri bagi saya.
Khusus tantangan kali ini saya ingin sekali menemukan aktivitas edukasi yang sesuai dengan gaya belajar anak-anak saya.
Mengulang materi gaya belajar anak, saya ingin memastikan apakah anak-anak nyaman dengan aktivitas mereka.
Ghaza memiliki gaya belajar Visual Spasial sementara Hilmi Kinestetik dan Auditori.
Aktivitas yang saya lakukan pertama adalah :
1. Ghaza yang sedang melakukan murajaah surah pendek saya ajak berfikir bagaimana melakukan penghafalan ayat yang memudahkan buat dia. Dia membaginya atas ayat yang dia bisa, sehingga bisa selesai dalam jangka waktu berapa lama.
Saya ingin mengajarkan juga Ghaza menyelesaikan tugas yang dia buat sesuai target yang dirancangnya sendiri.
2. Sebagai anak visual, Ghaza juga akan semakin sering berlatih membuat peta konsep. Peta ini membuat Ghaza terbiasa melihat jelas dan menyeluruh tantangan yang dia hadapi. Peta konsep yang dibuat juga akan melatih Ghaza mengukur kebutuhan apa yang diperlukan sebagai modal menyelesaikan tantangan tersebut.
3. Buat Hilmi yang memiliki gaya belajar perpaduan kinestetik dan auditori, maka berfikir logis matetamtis akan lebih gampang difahami dengan mendengarkan instruksi secara bertahap lalu menyentuh media belajar dan tentu saja lebih bebas bergerak.
4. Hilmi juga akan menjalani serangkaian games berhitung untuk mempermudah konsep belajar yang akan saya ajarkan kepadanya.
Mudah-mudahan kita bisa konsisten ya..
Terutama saya dalam membersamai anak..😉😊
Komentar
Posting Komentar