Mentorship

-

Mentor yang baik mengoptimalkan potensi mentee melalui diskusi dua arah yang memantik pertanyaan serta pemikiran baru dan mendalam

 Mentee Bersungguh-sungguhlah dalam menjalankan proses dan meluangkan waktu untuk mempraktekkan apa yang telah dipelajari (belajar dari pengalaman

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Serunya Belajar Mind Mapping

-
Gambar
..Bagaimana agar kita cepat sampai??.. ..Gunakan PETA.. Kata-kata tersebut yang sering digunakan oleh tokoh DORA dalam sebuah cerita anak. Saya sangat suka menggunakan PETA dalam beraktivitas, membuat apa yang ada di kepala saya  menjadi lebih mudah difahami dan dijalani. Beberapa hari lalu saya melihat postingan fb teman saya, komunitas kami, Ibu Profesional akan membuat kegiatan yang bisa diikuti oleh anak saya. Saya sendiri adalah member di komunitas ini sejak tahun 2015. Komunitas ini adalah komunitas belajar yang diperuntukkan bagi calon ibu dan ibu. Banyak hal positif yang saya dapatkan dalam komunitas yang mengutamakan agar para membernya melakukan perubahan terlebih dahulu sebelum menuntut lingkungannya berubah. Kelas mind mapping yang digagas ini adalah kelas untuk para ananda kami yang berusia minimal 10tahun. Saya mengajak anak saya baik Ghaza yang saat ini berusia 13 tahun maupun Hilmi yang saat ini berusia 9 tahun. Mind Mapping Mind Mappin...
Baca selengkapnya

MEMBUAT SKALA PRIORITAS, TUJUAN, DAN MENYUSUN RENCANA TINDAK LANJUT

-
Gambar
Bunda Cekatan pekan ini mengajak kami untuk kembali ke mind mapping yang telah dibuat sebelumnya. Mind Mapping ini berguna untuk menguji beberapa hal, yakni membuat skala prioritas, menetapkan tujuan, dan membuat rencana tindak lanjut. Dari mind mapping saya, saya kembali diingatkan skala prioritas yang telah saya buat. Dari skala prioritas tersebut, saya menuliskan kembali tujuan saya melakukan mentorship. Hal ini saya lakukan agar saya memiliki panduan yang jelas ketika beraktivitas. Agar tujuan saya terwujud, saya juga membuat rencana tindak lanjut. Rencana tindak lanjut yang saya buat untuk jangka pendek, jangka menengah maupun jangka panjang. Semoga saya berkomitmen dengan prioritas, tujuan dan tindak lanjut yang telah saya buat.
Baca selengkapnya

Tentang Olfactory dan Gustatory

-
Gambar
#day11 #gayabelajaranak #kelasbunsayiip Kemarin di grup saya ada menyinggung tentang gaya pembelajaran anak yang baru mau saya kembangkan setelah melihat infografig yang diberikan oleh salah seorang fasil. Sebelumnya saya hanya mengobservasi gaya belajar saya dan anak-anak saya masuk ke kategori Visual, Auditory atau kah Kinestetik. Ternyata ada gaya belajar yang tidak banyak disinggung baik dalam pembahasan maupun dalam pelaksanaan (mungkin saja), gaya belajar tersebut adalah Olfactory dan Gustatory. Namun ternyata di grup bunda sayang juga belum banyak yang ngeh tentang gaya belajar ini. Alhamdulillah setelah mencari-cari ternyata saya menemukan satu blog bunda yang bisa dijadikan referensi awal. https://nurismafira.wordpress.com/2017/04/06/sensory-baric-thermic-auditory-olfactory-gustatory-senses-montessori-10-odop-day-80-of-99/ Secara garis besar, gaya belajar Olfactory adalah gaya belajar yang dikembangkan dengan melibatkan berbagai percobaan terhadap materi ajar....
Baca selengkapnya